中国英语学习者解读多义词动态词汇语义特征和趋势研究 |
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引用本文: | 薛芬,韩百敬.中国英语学习者解读多义词动态词汇语义特征和趋势研究[J].鄂州大学学报,2013,20(1):56-59. |
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作者姓名: | 薛芬 韩百敬 |
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作者单位: | 1. 云南大学旅游文化学院,云南丽江,674100 2. 丽江师范高等专科学校外语系,云南丽江,674100 |
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基金项目: | 该文系云南大学旅游文化学院校级科研项目(项目 |
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摘 要: | 文章在对中国英语学习者通感形容词多义解读实证研究的基础上,考察了语内因素(即多义内部层级结构)、语际因素(即英汉概念差异)和语用因素(即语境线索)对以多义词为典型代表的动态词汇语义解读的影响,结果显示:学习者对核心义项的掌握远好于外围义项;学习者对外围义的判断受到汉语相似概念的迁移和相异概念的干扰:学习者在偏向性语境中的词义识解好于中性语境。最后探讨了该研究发现的教学启示意义。
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关 键 词: | 动态词汇语义 多义词 通感形容词 解读 |
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