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| 浅谈如何“读懂学生” | |
| 引用本文： | 许枫.浅谈如何“读懂学生”[J].数学学习与研究(教研版),2012(12):104. |
| 作者姓名： | 许枫 |
| 作者单位： | 江西省赣州市文清路小学 |
| 摘 要： | 读懂学生,应了解学生的学习起点、学习需求、学习思维,抓住学生心理,调动学生积极性,让教师与学生之间产生积极有效的心理效应,促进学生积极思考,从而形成精彩、有效的课堂教学. |
| 关 键 词： | 读懂学生 学习起点 学习需求 学习思维 有效教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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