| 浅析语境与词汇教学 |
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| 引用本文： | 刘自强,宋玉阁.浅析语境与词汇教学[J].牡丹江教育学院学报,2007(2):126-127. |
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| 作者姓名： | 刘自强 宋玉阁 |
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| 作者单位： | 无锡商业职业技术学院,江苏,无锡,214153 |
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| 摘 要： | 越来越多的语言学家和教学工作者已认识到语境的重要性,尤其是语境对词汇教学的指导意义和重要作用.只有使词汇教学和语境结合起来,才能帮助学习者掌握词汇的确切含义,并运用所学词汇灵活地交际.
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| 关 键 词： | 语境 词汇 外延意义 内涵意义 文化意义 |
| 文章编号： | 1009-2323(2007)02-0126-02 |
| 修稿时间： | 2006年10月20 |
Language Context and Vocabulary Teaching |
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| LIU Zhi-qiang,SONG Yu-ge.Language Context and Vocabulary Teaching[J].Journal of Mudanjiang College of Education,2007(2):126-127. |
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| Authors: | LIU Zhi-qiang SONG Yu-ge |
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| Abstract: | Language context plays an important part in vocabulary teaching.Only by combining vocabulary with language context can we help learners to master the correct meanings of vocabulary and use them freely. |
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| Keywords: | language context vocabulary exterior meaning inner meaning cultural meaning |
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