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| 如何实现琵琶教学中的音乐表现力 | |
| 引用本文： | 李娜.如何实现琵琶教学中的音乐表现力[J].学周刊C版,2012(2). |
| 作者姓名： | 李娜 |
| 作者单位： | 河北省艺术职业学院,河北石家庄,050000 |
| 摘 要： | 琵琶是我国一种独特的乐器，也是一项博大精深的文化，它以多变的演奏形式、丰富的表现手法、多达五十多种的手法以及明亮、圆润、甜美的音色受到广大学子的喜爱。学习琵琶不仅是学习它的手法，更重要的是增强演奏琵琶中的音乐表现力，与之产生音乐的共鸣，这样才会真正体会到艺术的魅力。
在琵琶的教学中，教师应该根据授课对象的不同给予不同的教育。比如，对于初学者应该从基础知识教起，兼顾音乐表现力的培养；对于有一定基础的学生，就要在音乐表现上下工夫，教师应该教会学生在演奏中捕捉音乐的灵魂，真正与艺术融为一体。 |
| 关 键 词： | 音乐表现力 琵琶教学 演奏形式 表现手法 授课对象 基础知识 初学者 学习 |
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