|
|||||
|
|
| “自由表达”理念下的中段习作教学序列化研究 | |
| 引用本文： | 谭海明.“自由表达”理念下的中段习作教学序列化研究[J].学周刊C版,2012(1). |
| 作者姓名： | 谭海明 |
| 作者单位： | 上虞市华维文澜小学,浙江上虞,312300 |
| 摘 要： | 新课程“自由表达”理念下的小学中段习作教学序列化研究．对于激发学生习作兴趣．提高习作信心，实现教学目标．具有重要的意义。习作教学的序列，不仅仅是一种手段，更是一个凭借．它不仅改变了中段学生对习作的态度和情感，更重要的是燃起了学生心中热爱母语的激情．让母语成为学生精神的家园。 |
| 关 键 词： | 自由表达 段式序列 范式序列 评价序列 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |