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| 心中有“数”笔下有“形” | |
| 引用本文： | 朱智.心中有“数”笔下有“形”[J].数理化学习(高中版),2014(12):4-4. |
| 作者姓名： | 朱智 |
| 作者单位： | 江苏省徐州睢宁王集中学,221211 |
| 摘 要： | 历年的高考题中使用数形结合的题目很多，其重要性不言而喻．笔者翻阅了近些年江苏高考题，数形结合的应用十分广泛，特别是从2008到2014年这7年间，江苏自主命题，题型只有填空题和解答题，其中填空题的巧妙解答方法中就有数形结合这一思想方法．比较常见的是“以形辅数”，如：解方程、求函数零点、函数或式子的最值、复数、向量、三角函数、线性规划等等．巧妙地运用数形结合对解决填空题起到了事半功倍的效果，对解决解答题也提供了一定的帮助．就以三个方面谈谈一点看法． |
| 关 键 词： | “形” “数” 数形结合 三角函数 填空题 自主命题 思想方法 解答方法 |
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