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| 在数学解题中培养学生的阅读理解能力 | |
| 引用本文： | 杨茂佑.在数学解题中培养学生的阅读理解能力[J].数理化学习(高中版),2014(12):3-3. |
| 作者姓名： | 杨茂佑 |
| 作者单位： | 江苏省侯集高级中学,221121 |
| 摘 要： | 在数学教学中，我们必须注重学生自学能力的培养，而自学的前提就是要有一定的阅读能力．下面从以下几方面阐述阅读的现状及意义和如何对学生进行阅读训练．
一、数学阅读的现状及意义前苏联数学教育家斯托利亚尔指出：“数学教学也就是数学语言的教学”．近日，笔者曾就“数学阅读”的意义及方法向我校高中学生问卷调查，调查表明：85％的学生认为阅读是文科的事，数学是理科，不需要阅读，只要会做题就可以了，73％的学生解题时不是先阅读条件，而是先看题目中的数字，然后作答． |
| 关 键 词： | 阅读理解能力 学生自学 能力的培养 数学解题 数学教学 数学阅读 数学教育家 阅读训练 |
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