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| 松江立达：“862”促教师成长 | |
| 引用本文： | 凌卫民.松江立达：“862”促教师成长[J].现代教学,2007(5):14-15. |
| 作者姓名： | 凌卫民 |
| 作者单位： | 上海市松江区教师进修学院附属立达中学 |
| 摘 要： | 上海市松江区教师进修学院附属立达中学是一所具有80年办学传统的学校。在学校发展过程中，我们深刻认识到：教师是学校发展的核心要素，教师的专业化发展决定着一所学校的可持续发展与和谐发展。如何进一步提升我校教师队伍的整体素质，是摆在我们面前的重要而又艰巨的任务。 |
| 关 键 词： | 教师成长 松江区 学校发展 教师进修学院 可持续发展 专业化发展 办学传统 和谐发展 |
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