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| 数学生活化、生活数学化之我见 | |
| 引用本文： | 杨建辉.数学生活化、生活数学化之我见[J].新课程改革与实践,2010(16):48-48. |
| 作者姓名： | 杨建辉 |
| 作者单位： | 河北省迁安市迁安镇丁官营小学 |
| 摘 要： | 数学来源于生活，生活离不开数学。学习数学的重要目的在于用数学解决日常生活中和工作中的实际问题。数学教学要从学生的生活经验和已有的知识点出发，联系生活讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化。我们不但要把生活引进课堂，而且让学生带着数学走出课堂，走进生活去理解生活中的数学，去体会数学的价值。教师在教学时要极力选取学生身边的事例，让学生觉得亲切，感到兴趣，从而产生学习数学的欲望。为此，我认为可以从以下几点入手： |
| 关 键 词： | 数学生活化 生活数学 学习数学 生活经验 日常生活 数学教学 联系生活 数学问题 |
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