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| 我国高等师范教育实习的现状分析与改革对策 | |
| 引用本文： | 倪小玲.我国高等师范教育实习的现状分析与改革对策[J].教师教育研究,1990(2). |
| 作者姓名： | 倪小玲 |
| 作者单位： | 安徽教育学院 |
| 摘 要： | <正> 一、教育实习的目的目的性是学校教育的属性之一,教育实习作为高师教育的重要组成部分,为不失其方向性、有效性,为了履行它在高师教育中的职能,必然要有明确的目的作指引。制定高师教育实习的目的,是要有一定科学依据的。应从必然性与可能性两方面考虑。必然性包括时代社会对高师教育人才培养提出的要求、规格和标准,教育实习在高师教育中的应有作用等,可能性包括高师教 |
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