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| 浅谈改革小学传统体育教学的三种方法——“抓”、“比”、“松” | |
| 引用本文： | 贾新军.浅谈改革小学传统体育教学的三种方法——“抓”、“比”、“松”[J].体育教学,1989(2). |
| 作者姓名： | 贾新军 |
| 摘 要： | 在小学体育教学中,长期以来形成一个习惯的传统教学方法。即固定的准备活动内容,教师单一的机械灌注,学生被绳捆似的呆板死练。由于这几种原因,许多学生在体育课堂中处于应付状态,学生学习的积极性受到了压抑。为了激发学生的学习兴趣,在小学体育教学中,可采用一“抓”、二“比“、“三松”的教学方法。1 “抓”,就是抓准备活动内容的多样化和抓住教师讲解的最优时机。小学生的 |
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