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| 高职教育与中职教育的主要边界研究 | |
| 引用本文： | 叶华光.高职教育与中职教育的主要边界研究[J].职教论坛,2011(3). |
| 作者姓名： | 叶华光 |
| 作者单位： | 黄冈职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职教育与中职教育是职业教育体系中两种不同层次的教育,这是由它们的市场定位所决定的。中职教育是要将初中水平的学生培养成为中等水平技能型人才,而高职教育是要将高中水平的学生培养成为高素质技能型人才,以满足社会对不同类型和不同层次的人才的需要。因而,二者的专业维度应该有所区别,中职教育是针对那些职业宽度较窄、职业技术要求较低的职业开设专业,而高职教育则是面向那些职业宽度较宽、技术要求较高的职业或技术开发专业。同时,二者的课程内涵也表现出不同的特点,中职教育的课程体系中专业技术课的比重较小,而文化基础课和公共技术课的比重则相对较大,而高职教育的课程体系的特点则刚好与之相反。 |
| 关 键 词： | 高职教育 中职教育 市场定位 专业维度 课程内涵 |
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