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| 用多元评价模式培养学生自主性 | |
| 引用本文： | 章玮.用多元评价模式培养学生自主性[J].中国大学教学,2009(2). |
| 作者姓名： | 章玮 |
| 作者单位： | 温州医学院外国语学院 |
| 基金项目： | 温州医学院教育教学改革研究项目 |
| 摘 要： | 学习者自主是语言教学和语言学习的目标.本研究旨在以多元评价模式培养大学英语写作的学习者自主性.研究结果证明:多元评价模式能激发学习者的学习兴趣,鼓励学习者有效地运用学习策略,促进学习者自主学习能力的发展. |
| 关 键 词： | 多元评价模式 学习者自主 大学英语写作 |
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