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| 优化课堂结构，注重“留白”艺术 | |
| 引用本文： | 周淑娟.优化课堂结构，注重“留白”艺术[J].今日科苑,2010(10):244-244. |
| 作者姓名： | 周淑娟 |
| 作者单位： | 河北滦南县第二高级中学 |
| 摘 要： | 面对当前语文教学中的一些问题，优化课堂结构，提高课堂效率是亟待解决的问题，在素质教育新课标背号下，本人结合教学实践，探索了以突出学生“主体性”为主，以培养学生“探究思考”能力为主的课堂教学结构优化模式以达到课堂教学效率的提高。 |
| 关 键 词： | 优化课堂结构 空间 主体 能力 |
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