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| 巧用四问,让发展性理答富有艺术 | |
| 引用本文： | 郝红梅.巧用四问,让发展性理答富有艺术[J].小学教学研究,2010(3):5-6. |
| 作者姓名： | 郝红梅 |
| 作者单位： | 河南新乡市红旗区第二实验小学 |
| 摘 要： | 课堂理答是一门艺术．它充满智慧、情感、技巧。发展性理答的四问（探问、追问、转问和反问），更需要智慧和艺术。 |
| 关 键 词： | 艺术 巧用 智慧 课堂 反问 |
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