| 在线开放课程的审视与反思 |
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| 引用本文： | 吴曙光.在线开放课程的审视与反思[J].成人教育,2017,37(1). |
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| 作者姓名： | 吴曙光 |
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| 作者单位： | 湖南工业大学,湖南株洲,412007 |
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| 基金项目： | 2015年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“在线开放课程的融合和互动创新研究”;课题 |
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| 摘 要： | 在线开放课程的快速发展使个性化教育和终身教育成为可能,它促进了学习方式的变革,但同时也存在个性化学习和传统教育教学、碎片化学习与学科专业完整性学习冲突等问题,为此,应对在线开放课程进行审视和反思,应处理好学习者思维与技术的同步,处理好学习者时间和空间的有效性,有效连通在线开放课程和传统课堂教学.
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| 关 键 词： | 在线开放课程 审视 反思 个性化学习 |
Analysis and Reflection on the Online Open Courses |
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| WU Shu-guang.Analysis and Reflection on the Online Open Courses[J].Adult Education,2017,37(1). |
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| Authors: | WU Shu-guang |
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