新课标下传统文化在文言文教学中的渗透 |
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引用本文: | 王晓光.新课标下传统文化在文言文教学中的渗透[J].中国科教创新导刊,2010(21):12-13. |
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作者姓名: | 王晓光 |
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作者单位: | 青岛市城阳第一高级中学语文教师中学二级,山东青岛,266108 |
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摘 要: | 语文,作为人们的交际工具,对发展传统文化起着重要作用。可以说它是伴随着中华民族从原始走到今天,并极大丰富了中华民族的文化。这也体现出民族文化的传承、发展和创新,很大程度上依赖于语文。在传统的文言文教学过程中,教师往往一门心思把力气下在字词章句的教授上。但在新课程标准提出后,给文言文教学提出了更为明确和更高的要求,就是教学中对中华传统文化的渗透。所以文言文教学既要注重字词学习,又要重视思想内容的学习;我觉得文言文是教材中最能传扬中华传统文化的部分。我们中华民族有很多传统美德,这些传统美德不能丢失,语文教学应该对其进行很好的传扬。
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关 键 词: | 新课标 语文 传统文化 文言文教学 |
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