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科学作业小改革科学素养大发展
引用本文:周彬彬,张静.科学作业小改革科学素养大发展[J].山东教育,2010(6):52-53.
作者姓名:周彬彬  张静
作者单位:[1]肥城市仪阳乡教研室 [2]肥城市仪阳乡中心小学
摘    要:在一次科学教研活动中,一位同事提出了这样一个问题:“我们的科学作业太过于程式化,单调、死板,学生根本不乐意做,这样一来效果也就可见一般了!”这种看法一提出,其他科学教师也表示有同感。于是我们对3-5年级的科学作业进行了一次抽测,此次抽测只要是针对科学作业的内容没置。

关 键 词:科学素养  作业  大发展  改革  教研活动  科学教师  程式化  学生
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