| 有效发挥单词卡在英语教学中的作用 |
| |
| 引用本文： | 张璐.有效发挥单词卡在英语教学中的作用[J].新疆教育,2012(14):143-143. |
| |
| 作者姓名： | 张璐 |
| |
| 作者单位： | 江苏省宿迁市宿豫区实验小学 |
| |
| 摘 要： | 小学阶段的儿童记忆和思维都具有直观性和形象性的特点，他们一般容易记住那些表达具体实物的、有具体意义的，能引起他们兴趣的词汇和句子。我们在教学中为了让单词教学更加具有直观性、趣味性，我们通常采用单词卡片教学，下面是我的具体做法。1单词卡片的特性1．1刺激性。由于卡片图文并茂，卡片在视觉冲击力比教科书和磁带要强，因为卡片不仅是学生视觉上的刺激，还可以将学生的注意力引导到教学重点和难点上来，并启发学生积极思考。1．2记忆性。卡片下方都有单词，学生在看图画的同时更关注的是单词，卡片可以帮助学生记忆和回忆教学要点，教师一般都通过遮掩单词，学生联系图画来再现单词。1．3情境性。小学英语教材在编排每单元单词时，都分门别类的归类单词，比如水果类，动物类，食物类，服装类，等等。当教师出示单词卡片时，卡片已经为课堂提供了相应的教学情境。
|
| 关 键 词： | 单词教学 英语教学 卡片教学 学生记忆 视觉冲击力 小学阶段 单词卡片 图文并茂 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
