| 创业教育与地方本科院校转型的内在耦合性及实现路径 |
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| 引用本文： | 侯永雄,林闻凯.创业教育与地方本科院校转型的内在耦合性及实现路径[J].高教探索,2015(2):40-44. |
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| 作者姓名： | 侯永雄 林闻凯 |
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| 作者单位： | 华南师范大学学生工作部(处)、创业学院;华南师范大学经济与管理学院;华南师范大学党委办公室、校长办公室 |
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| 基金项目： | 2014年教育部人文社科青年基金项目“大学生创业意向与创业行为追踪研究”(项目批准号14YJC880045);2013-2014年度全国高校毕业生就业创业委托课题“创新教育及创业实践现状梳理、需求分析及对策研究”(课题批准号13jycyw010);2013年广东省高等学校思想政治教育课题重点资助“创新人才培养与大学生就业工作新思路研究”(课题号2013ZZ007)成果 |
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| 摘 要： | 时代发展和高等教育改革呼唤创业教育,催生高校转型,创业教育和地方本科院校转型存在起源耦合、价值耦合、功能耦合的内在耦合性。这一内在耦合性以创业教育与区域经济发展相结合、与学校发展特点和专业教育相结合、与学生个性发展相结合为路径,成为促进地方本科院校转型的推手,助力地方本科院校实现向具有创新精神的应用技术型本科院校转型。
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| 关 键 词： | 创业教育 高校转型 创新 应用技术 |
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