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| 监控数学学习过程,提高学生反思能力 | |
| 引用本文： | 吴天芹.监控数学学习过程,提高学生反思能力[J].教育科研论坛,2007(12). |
| 作者姓名： | 吴天芹 |
| 作者单位： | 滨海县实验小学 江苏滨海224500 |
| 摘 要： | "反思是学生数学思维活动的核心和动力,是学生对自己思维与学习过程的再思考。"反思可以促使学生的认知由指向问题转移到指向自身的认知加工过程,从而使学生更好地监控、评价、调节、纠正自己的认知活动,提高学习能力。在小学阶段,培养学生的数学反思能力对学生的终身发展有着深远的影响。笔者认为,引导学生监控学习过程,有利于培养 |
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