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| 高职教师专业能力标准的探讨 | |
| 引用本文： | 冯志辉.高职教师专业能力标准的探讨[J].天津职业院校联合学报,2014(9):11-15. |
| 作者姓名： | 冯志辉 |
| 作者单位： | 天津机电职业技术学院,天津,300131 |
| 基金项目： | 天津市教育科学规划课题《高等职业教育专业课教师专业标准的研究》课题批准号 VE4017 |
| 摘 要： | 《高职教师专业能力标准》阐明了高职教育教师应具备的素质、知识、能力的核心要素,彰显了高职教育的本质特征与高职教育教师的特殊性,体现了高职教育教师＂学生为本＂、＂师德为先＂、＂双师素质＂＂终身学习＂四大特色,其构建符合国家有关高职教育的法规、法律、政策,体现出政府和公众对高职教育教师的希望,对引领高职教育教师专业发展具有针对性、实效性和可操作性。 |
| 关 键 词： | 高职教育 专业能力 专业能力标准 |
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