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| 倡导"绿色批评"润泽学生心灵 | |
| 引用本文： | 陈元然.倡导"绿色批评"润泽学生心灵[J].青少年日记,2007(7). |
| 作者姓名： | 陈元然 |
| 摘 要： | 说到批评,若让学生做一个"词语联想"测验,恐怕首先想到的是"严肃"、"严厉"之类的词语.而实际上言辞过激、过火,极易伤害学生的自尊心,加重学生的自卑感,挫伤他们的积极性,在他们稚嫩的心灵上投下阴影.采用这种"黑色批评"的教师,虽然是出于促使学生进步的好意,但实际效果却往往不理想.俗话说:"良药苦口利于病,忠言逆耳利于行."但再好的良药因其苦而不吃,也产生不了效果;再好的良言,学生听不进去,又怎会促进行动的改变呢?因此,我们应想方设法使忠言顺耳,让学生心甘情愿地接受批评,并自觉设立目标,争取进步. |
| 关 键 词： | 绿色 接受批评 设立目标 忠言顺耳 良言 实际效果 良药 教师 积极性 自卑感 自尊心 伤害 测验 词语 学生 |
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