|
|||||
|
|
| 行为偏差:农村留守儿童失范问题探析——基于安徽省广德县千口村的调查 | |
| 引用本文： | 韩菲尹,吴支奎.行为偏差:农村留守儿童失范问题探析——基于安徽省广德县千口村的调查[J].教育实践与研究,2010(17). |
| 作者姓名： | 韩菲尹 吴支奎 |
| 作者单位： | 安徽师范大学,教育科学学院,安徽,芜湖,241000 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅人文社会科学项目:《安徽省农村留守儿童教育问题实证研究》 |
| 摘 要： | 农村留守儿童的教育问题是目前社会关注焦点之一,已有众多专家、学者从宏观、区域等视角进行过多种多样的调查研究.由于家庭教育的缺失,地区教育质量的差异,以及社区教育的空白,留守儿童往往成为"双差生"、"问题儿童"群体的代名词,其行为的偏差性倾向日趋明显的现象令人担忧.本调查从微观视角对广德县千口村留守儿童行为偏差状况进行调查、分析,并提出相应的教育对策. |
| 关 键 词： | 农村 留守儿童 行为偏差 教育对策 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |