| 孔子与师旷的乐教观比较 |
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| 引用本文： | 朱依群.孔子与师旷的乐教观比较[J].宁波大学学报(教育科学版),2010,32(6). |
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| 作者姓名： | 朱依群 |
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| 作者单位： | 宁波大学,艺术学院,浙江,宁波,315211 |
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| 基金项目： | 宁波市教育科学2010年规划项目 |
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| 摘 要： | 孔子与师旷是同时代人,师旷继承了春秋乐教思想,从政治统治角度提出了乐可亡国说,并对乐可省风、乐通天道的思想作了传奇的实践,促进了省风说的传播.孔子在继承春秋礼乐思想的基础上,将乐教引下神坛,对乐教中的神巫成分有所扬弃,注重乐教对人性、人格的完善,发展了春秋乐教思想.
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| 关 键 词： | 孔子 师旷 乐教 |
A Comparative Study of Confucius' and Shi Kuang's Views on Musical Education |
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| ZHU Yi-qun.A Comparative Study of Confucius' and Shi Kuang's Views on Musical Education[J].Journal of Ningbo University(Educational Science Edition),2010,32(6). |
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| Authors: | ZHU Yi-qun |
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