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在校本教研中指导教师选题:一项行动研究

作者单位：	辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院博士研究生

摘要：	近年来,有关校本教研、校本培训和行动研究的论著虽然时有发行,但是由于缺乏深入基层对中小学校本教研存在的问题进行扎实研究,基础教育领域的广大教师在实施校本教研中仍然面临大量困惑。基于此,我们试图分析并解决中小学教师在校本教研中面临的问题,进而从根本上推进校本教研
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