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| 美国母语教师教学用书介评 | |
| 引用本文： | 杜红梅.美国母语教师教学用书介评[J].教学月刊,2014(7):60-62. |
| 作者姓名： | 杜红梅 |
| 作者单位： | 阜阳师范学院文学院,安徽阜阳236041 |
| 摘 要： | 正随着基础教育课程改革在全国推进,我国母语教科书的编辑和出版呈现出百花齐放、百舸争流之势。与此形成强烈反差的是关于语文教师教学用书的建设和探讨却相对沉寂。而教师教学用书又是多数语文教师进行教学的主要凭借。这使得许多语文教师穿新鞋走老路,重复着由来已久的语文课堂教学操作流程,复制着教参上的观点。学者所言"教参是鸦片烟","教参风行之时,就是合格语文教师绝迹之日"~(1]),虽然有点夸大其词却也道出了教师教学用 |
| 关 键 词： | 教师教学用书 教参 教学操作 阅读技巧 介评 阅读障碍 阅读水平 阅读策略 活动设计 第二语言学习者 |
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