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| 专业学科博客:体育教师成长与可持续发展的平台 | |
| 引用本文： | 吴爱军.专业学科博客:体育教师成长与可持续发展的平台[J].中国学校体育,2012(6):85. |
| 作者姓名： | 吴爱军 |
| 作者单位： | 江苏省常州市青龙中学 |
| 摘 要： | <正>专业学科博客是体育教师专业发展的又一平台。专业学科博客是教师利用文字、多媒体等方式,将自己的日常生活感悟、教育教学心得体会、教学研究成果等上传于博客,逐渐积累自己的个人资源,或与他人群体性(博客圈)的交流研讨,成为支持教师隐性知识显性化的重要途径,同时,也将巨大的写作群体和阅读群体呈现在博客平台之上,为教师的"二 |
| 关 键 词： | 博客 专业学科 体育教师教育 教育教学 中国学校体育 教师成长 平台 教师专业发展 心得体会 隐性知识显性化 |
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