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| 数学实验室教学对学生创造力影响的研究 | |
| 引用本文： | 胡晓红,张驿.数学实验室教学对学生创造力影响的研究[J].教育与职业,2007(23):158-159. |
| 作者姓名： | 胡晓红 张驿 |
| 作者单位： | 1. 郑州旅游职业学院 河南 郑州 450009 2. 郑州经济管理干部学院 河南 郑州 451191 |
| 摘 要： | 文章研究了数学实验室教学对学生的创造力产生的影响,结果表明:数学实验课有助于学生创造力水平的提高,有助于学生创造性思维的发展.教师应充分利用数学实验室教学,提高学生的创新能力. |
| 关 键 词： | 数学 实验室 创造力 数学实验室 教学 学生创造力 影响 创新能力 利用 教师 发展 学生创造性思维 水平 数学实验课 结果 研究 |
| 文章编号： | 1004-3985（2007）23-0158-02 |
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