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| 语文与人格教育 | |
| 引用本文： | 汪世杰.语文与人格教育[J].语文教学与研究,2005(17). |
| 作者姓名： | 汪世杰 |
| 作者单位： | 河南洛阳新安一高 |
| 摘 要： | 新的语文教学大纲指出:语文学科“对于学生学好其他学科和今后的发展”,对“提高国民思想道德素质和科学文化素质”,“具有重要意义”。同时也明确要求“在教学过程中”,要“满足不同学生的学习需求,发展健康个性,形成健全人格”。那么,语文教学就应该充分发挥语文的优势,加强对学生人格教育的力度,塑造学生的美好心灵,培养学生的健康人格,使青少年成长为既有真才实学,又有高尚人格的新世纪人才。在具体的语文教学活动中,我觉得可以从以下几个方面对学生进行人格教育。一、爱的教育爱是人格的基本内涵。一个缺乏爱心的人,无异于一块冷冰冰的… |
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