|
|||||
|
|
| 如何培养学生掌握主观处理画面的能力——从取景和概括取舍谈起 | |
| 引用本文： | 闫卓.如何培养学生掌握主观处理画面的能力——从取景和概括取舍谈起[J].现代企业教育,2014(24):440-440. |
| 作者姓名： | 闫卓 |
| 作者单位： | 呼和浩特职业学院 内蒙古 呼和浩特 010051 |
| 摘 要： | 色彩风景写生是美术教学中色彩训练的重要内容,而取景构图又是学生面对自然景物时面临的首要问题。在众多有关色彩风景写生教学的研讨中,很多都是关于如何提高学生绘画技法层面的问题,而笔者在风景写生教学中发现：大部分学生在写生当中如何选景、怎样概括取舍等问题上都显得不得要领。在本文中,笔者将重点谈谈在色彩风景写生构图中如何选景和怎样对已选景物进行概括取舍等问题。 |
| 关 键 词： | 主观处理 概括取舍 画眼 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |