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| 文非草木,孰能无情?——写作教学中情感教育初探 | |
| 引用本文： | 赵静.文非草木,孰能无情?——写作教学中情感教育初探[J].教学随笔,2013(22):85. |
| 作者姓名： | 赵静 |
| 作者单位： | 江苏省高淳湖滨高中 |
| 摘 要： | 以学生为主体,重视语文教学中的情感教育,提高作文教学的课堂效率,让学生找到表达自我真实情感的平台,轻松自如地表达真实的忧与爱。在平时的教学中,我逐渐积累了一些实践的经验。下面我就从"给你平台让你说""课堂教学留住美""视野打开多感受""文思泉涌写真情"等四个方面简要谈一谈作文教学中的情感教育。 |
| 关 键 词： | 写作教学 情感教育 美 |
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