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| 把握音乐欣赏教学的有效落点 | |
| 引用本文： | 潘江波.把握音乐欣赏教学的有效落点[J].学生之友(小学版),2013(4):85. |
| 作者姓名： | 潘江波 |
| 作者单位： | 浙江省天台县天台小学 |
| 摘 要： | 音乐欣赏教学是培养小学生审美能力、提高音乐素养的重要途径。然而,目前一些教师在开展音乐欣赏教学时,存在教学方式呆板,教学模式单调的现象。教师要善于改变小学音乐欣赏课现状,根据小学生的年龄特点,在教学中把握好"情"、"思"、"演"这三个落点,真正充分发挥音乐欣赏教学的功效。 |
| 关 键 词： | 小学音乐 欣赏教学 有效“落点” |
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