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| 谈戏剧元素在小学低段语文教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张琼.谈戏剧元素在小学低段语文教学中的运用[J].厦门广播电视大学学报,2013,16(3):89-92. |
| 作者姓名： | 张琼 |
| 作者单位： | 厦门市梧村小学,福建厦门,361004 |
| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点课题:"闽台儿童戏剧教育比较研究" |
| 摘 要： | 在小学低年级的语文教学中,如何吸引学生的注意力,如何最大限度地调动学生的积极性,如何找准语文学科工具性与人文性的最佳结合点,越来越成为一个亟待解决的问题。通过＂戏剧进课堂＂的实践,可以总结出玩、读、演、创等适合低年级语文课堂使用的＂教育戏剧＂方法。通过在语文课堂中引入戏剧元素,开展创作性戏剧活动,可以达到让学生亲近语文,提高课堂效能,培养学生各方面能力的效果,最终让老师和学生从中受惠。 |
| 关 键 词： | 小学 语文 低年级 戏剧 |
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