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| 观察力和想象力是写话的“翅膀”——小学低年级写话教学尝试 | |
| 引用本文： | 徐世强.观察力和想象力是写话的“翅膀”——小学低年级写话教学尝试[J].教育科研论坛,2013(7):86-86. |
| 作者姓名： | 徐世强 |
| 作者单位： | 安徽省六安市城北小学 |
| 摘 要： | 众所周知，写作能力是语文全面素养之一，它是一种综合地、创造性地应用语文的知识、技能进行书面表达的本领。因此，小学教育非常重视写作教学，执教低年级的语文教师自然而然地注重培养学生的口语交际能力和写话能力。通过多年的探索与总结，我寻找到提高小学生写话能力的“翅膀”，即培养小学生的观察力和想象力。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 写话能力 想象力 观察力 教学尝试 口语交际能力 语文教师 小学生 |
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