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| 小学书法教学的优化策略 | |
| 引用本文： | 许建刚.小学书法教学的优化策略[J].教育科研论坛,2013(5):75-76. |
| 作者姓名： | 许建刚 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区屯村实验小学 |
| 摘 要： | 书法是一门艺术，它能陶冶人的性情，给人以美的享受。教育部公布的《中小学书法教育指导纲要》规定从今年春季开学开始，书法教育将纳人中小学教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法；还明确指出：书法教育既要重视培养学生汉字书写的实用能力，还要渗透美感教育，发展学生的审美能力。 |
| 关 键 词： | 书法教学 中小学 优化策略 教育指导纲要 书法教育 美的享受 教学体系 毛笔书法 |
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