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| 关注学生，不要关住学生--初中生物小组合作学习有效性的提升 | |
| 引用本文： | 许秋红.关注学生，不要关住学生--初中生物小组合作学习有效性的提升[J].教育科研论坛,2013(1):64-65. |
| 作者姓名： | 许秋红 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市第一中学 |
| 摘 要： | 新颁布的初中生物新课程标准倡导学生积极主动地获取知识、领悟科学探究的过程，摒弃了以往“以教师为中心，学生被动接受”的局面，面向全体学生，创造学生之间、师生之间更多的交流机会，发挥每个人的特点，提高科学知识、技能等各方面素质。 |
| 关 键 词： | 面向全体学生 初中生物 小组合作学习 有效性 以教师为中心 新课程标准 获取知识 积极主动 |
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