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| 入世后的高校道德教育 | |
| 引用本文： | 李桂英.入世后的高校道德教育[J].教书育人,2003(12). |
| 作者姓名： | 李桂英 |
| 作者单位： | 天津商学院 |
| 摘 要： | 一、入世后高校道德教育面临的挑战(一)入世给我国的经济、文化、社会生活,特别是道德教育带来了许多积极的因素和新的机遇,但我们更应该清醒地看到,入世也给道德教育带来了一些不容易忽视的影响和挑战。首先,现有的教育观、人才观、价值观将受到入世的冲击。因为从教育市场的内部环境看,中外合作办学形式的存在,西方教育思想和教育理论的引入,经济结构调整所导致的对人才需求结构的变化,都会在一定程度上改变人们传统的教育观、人才观和价值观。从教育市场的外部环境看,入世后,我国政府的职能、企业经营机制、经济运行规则、产业结构和经济… |
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