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| 实施“立体教学法”,推进“扬长教育” | |
| 引用本文： | 张学红.实施“立体教学法”,推进“扬长教育”[J].考试周刊,2012(50):176-176. |
| 作者姓名： | 张学红 |
| 作者单位： | 玉田县大安镇中学,河北玉田,064108 |
| 摘 要： | 当前,科技飞速发展,教育教学改革不断深入人心。文章论述如何适应新形势下教学的改革,如何进一步突破传统的教学方法,以重视素质教育为指导,以培养学生创新、开拓能力为目标,实施创新教育,加强学生能力培养,全面实施创新教学计划,培养学生的创新创造能力。首先教师必须具有这种创新意识和创新能力,而教师的创新能力主要体现在教学创新的行为上。研究教师教学创新行为的内涵、内容和教师教学创新行为的设计策略具有重要的理论价值和现实意义。文章主要对如何实施＂立体教学法＂、推进＂扬长教育＂进行了研究与探讨。 |
| 关 键 词： | 立体教学法 扬长教育 教学策略 |
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