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图式理论与高中英语阅读教学
引用本文:范明华.图式理论与高中英语阅读教学[J].考试周刊,2012(50):97-97.
作者姓名:范明华
作者单位:漳州市第八中学,福建漳州,363000
摘    要:阅读教学是高中英语教学的重点,培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务。本文通过对高中英语阅读教学存在的问题进行分析,根据图式理论,进一步分析阅读理解失败的原因,并提出相应的解决方法,以期提高学生的英语阅读理解能力。

关 键 词:图式理论  高中英语阅读教学  英语阅读理解
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