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| 让“忠言”不再“逆耳”——浅议批评的艺术 | |
| 引用本文： | 赵淑琴.让“忠言”不再“逆耳”——浅议批评的艺术[J].中小学心理健康教育,2010(3):36-37. |
| 作者姓名： | 赵淑琴 |
| 作者单位： | 甘肃陇西师范附小,748100 |
| 摘 要： | 在日常的教育教学中，批评是一种不可避免的评价形式，并且也是一种常用的教育方式。古人云：“忠言逆耳利于行”，但在全面推行素质教育的今天，随着教育改革的不断深化，批评功能也应从注重甄别转向激励，让“忠言”不再“逆耳”。 |
| 关 键 词： | 批评教育 评价 教育艺术 |
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