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《商品经营》学科探究式课堂教学实效
引用本文:
连海彬.《商品经营》学科探究式课堂教学实效[J].课外阅读,2010(8):57-58.
作者姓名:
连海彬
作者单位:
林州市机电工业学校,河南,林州,4566592
摘 要:
问题与疑问是探究式学习的起点,也是探究式学习的一个基本特征。职业高中商品经营专业探究式课堂教学,必须努力创设学科问题情境,让学生在学科问题情境中不断地发现问题,提出问题。
关 键 词:
探究
情境
课堂教学
问题
对策
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