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| 借助合作学习：从独白到对话 | |
| 引用本文： | 邓东.借助合作学习：从独白到对话[J].师道,2007(2):22-23. |
| 作者姓名： | 邓东 |
| 作者单位： | 珠海市第三中等职业学校 |
| 摘 要： | 综观当前的语文阅读教学课,其授课的最终目的,无非是让学生最终接受教师或教参对文本的解读。水平低的照本宣科,直接灌输,枯燥乏味;水平高的想方设法,设局诱导,请君入瓮。于是,大多数学生“慢慢地被淹没在一种新的‘文化沉默’之中”。 |
| 关 键 词： | 合作学习 对话 独白 语文阅读 教学课 学生 授课 解读 |
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