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| 谈物理教学中问题情境的创设 | |
| 作者单位： | 福建师范大学 福建福州350007 |
| 摘 要： | 通过创设问题情境来激发学生的兴趣能够提高物理教学的有效性。但在实际教学中,教师在问题情境创设中存在着一些容易忽略的误区。本文旨在通过剖析和解决这些问题,引起物理教师们对有效的问题情境创设的思考,从而提高物理教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 物理教学 问题情境 有效性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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