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| 借鉴传统思想培养学生健康人格 | |
| 引用本文： | 陈新华,房慧.借鉴传统思想培养学生健康人格[J].陕西教育,2013(1). |
| 作者姓名： | 陈新华 房慧 |
| 作者单位： | 山东省沂源县三岔中心学校 |
| 摘 要： | 现代教育提倡积极人世,培养一代"兼济天下"之士,但近二十年对"敏于行而讷于言"的修身范式的颠覆,矫枉过正,言必薄先哲,语必轻李杜的现象早现端倪,渐成泛滥之势.校园是产生这一现象的早期苗圃,在校园里,学生围绕一个字——"争",争成绩、争名次,这种争有敢为天下先的雄心,培养出极具进取心和创造力的人才;然而当官之争、得失之争、打闹之争,引敢为天下先之争走入歧途.为当学生干部请客送礼,大学学生会出现了"发改委"的机构,让人啼笑皆非;特别是学生在发生矛盾时,互不相让,矛盾迅速激化,从口角到肉搏,从捉对肉搏到舞刀群殴.许多学校贴出警察温馨提示:"发生纠纷要报警,请人私了祸无穷",可见学生中这种错误地处理矛盾的方式蔓延的严重程度. |
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