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| 数学课题的作用 | |
| 引用本文： | 盛自清,沈浩.数学课题的作用[J].小学教学研究,1989(1). |
| 作者姓名： | 盛自清 沈浩 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴县望亭中心小学，江苏省苏州市吴县望亭中心小学 |
| 摘 要： | 数学课题是教学内容的眼睛,往往起到引领教学内容,总结教学内容的作用。在揭示课题后增加“破题”、“析题”这一环节,可以寻找探求知识的“入口处”,从而让学生发现问题,猎取知识。例如,揭示“能被2整除的 |
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