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| 在校本教研中发展教师的实践性知识 | |
| 引用本文： | 翟晓菊.在校本教研中发展教师的实践性知识[J].现代教育论丛,2009(11):68-71. |
| 作者姓名： | 翟晓菊 |
| 作者单位： | 河南大学教育科学学院,河南开封475000 |
| 摘 要： | 教师的实践性知识是指教师在具体的日常教学实践情景中，通过体验、反思、感悟等方式逐渐积累而成，在教育实践中实际使用或表现出来的知识。发展教师的实践性知识，是提高当前教师参与课程资源开发、提升教师改变教学方式能力的关键。而立足于学校的校本教研，以真实的教育情境问题为基础，以教师个体反思和集体反思为基本形式，以学校组织的推动为保障，是发展教师的实践性知识的有效途径，从而提高教师的专业化水平。 |
| 关 键 词： | 校本教研：教师实践性知识 |
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