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| “三结合”提升心理健康教育效果 | |
| 引用本文： | 李东刚.“三结合”提升心理健康教育效果[J].小学教学参考,2012(27):89. |
| 作者姓名： | 李东刚 |
| 作者单位： | 江苏泗洪县青阳中心小学,223900 |
| 摘 要： | 新课程关注更多的是学生的喜怒哀乐与他们的情绪生活和情感体验。教师在平时的教育教学过程中不仅要对学生进行文化教育,而且要承担起开展心理健康教育的新任务。面对层出不穷的学生心理,教师如何才能提升心理健康教育的效果呢?笔者通过实践,认为提升心理健康指导效果要做到"三结合"。一、家校结合夯实指导基础家庭对学生的成长最为重要。家长是否有效地配合学校对子女进行心理健康教育,直接决定着学校心理健康教 |
| 关 键 词： | 家庭心理健康教育 了解学生 学校心理健康教育 三结合 心理问题 教育教学过程 心理健康指导 教师 家长 健康发展 |
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