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| 浅谈学生习作评改的有效性 | |
| 引用本文： | 吴广华.浅谈学生习作评改的有效性[J].小学教学参考,2012(25):66. |
| 作者姓名： | 吴广华 |
| 作者单位： | 江苏江都区大桥中心小学,225200 |
| 摘 要： | 作文教学是语文教学的一大难题,最令语文教师头疼的是作文的评改。教师的日夜辛劳,忙于批改习作,应付检查,其工作量不堪重负,却劳而无功或劳而少功。学生拿到作文本往往只看分数,对教师的精心批改置之不理,教师的一番心血真是"一江春水向东流"。到底应该怎样评改学生 |
| 关 键 词： | 作文评改 学生习作 语文教师 语文教学 作文教学 写作 欣赏 工作量 有效性 感悟 |
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