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| 以课文为本,孕生个性“小”文 | |
| 引用本文： | 傅淑婷.以课文为本,孕生个性“小”文[J].小学教学参考,2012(25):61. |
| 作者姓名： | 傅淑婷 |
| 作者单位： | 江苏东海县牛山小学,222300 |
| 摘 要： | 学生的作文材料似曾相识,内容雷同,缺乏个性体验和独特认识,写法呆板。怎样改变这一共性问题呢?课文是精美语言之本,是典型素材之本,是写作方法之本。作为教师应巧妙引导,让学生得言、得材、得法,借课文孕育出富有个性的多样"小"文。 |
| 关 键 词： | 课文 引导学生 共性问题 个性体验 教师 写作方法 作文材料 运用语言 语言内化 模仿运用 |
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